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      <marc:subfield code="a">Unterrichtsvorbereitung</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Unterrichtsvorbereitung in Beispielen</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Bochum</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Kamps pädagogische Taschenbücher;</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">10. Aufl.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">In Beispielen aus den verschiedensten  Sachbereichen wird dargestellt, wie man sich  vorbereitet, wie man unterrichtet - ohne  starres Rezept, ohne "Mache". Es geht dem  Autor um die Planung wirklicher Lernprozesse;  sein Ausgangspunkt ist - wie in allen seinen  bekannten Veröffentlichungen - die  unbeschönigte, die nicht retuschierte Praxis,  wie sie jeder Lehrer tagtäglich erfährt. Der  Verfasser versucht, sie kategorial zu  erfassen und aus ihr gleichzeitig  Leitbegriffe für künftiges Unterrichten  zugewinnen. Weil er aus eigener Erfahrung die  Schwierigkeiten bei der Analyse der  Unterrichtsgegenstände und bei der Planung  von Unterrichtsvorhaben kennt, gibt er vor  allem dem Lehranfänger wirksame Hilfe. - Das  Buch bietet beispielhaft eine klare  wissenschaftliche Fundierung des Unterrichts.  Es zeigt alle Voraussetzungen auf für die  Verwirklichung eines modernen Unterrichts-  stils.&lt;br/&gt; </marc:subfield>
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