00000nam a2200000 a 4500 Siegele, BEd Matthäa aut Verfasser/-in Fächerübergreifender Unterricht Kinderarbeit UN-Kinderrechtskonvention Lösungsansatz Stichprobenbildung Sensibilisierung von Kinderarbeit in der Grundschule. Möglichkeiten didaktischer Umsetzung in der 4. Schulstufe BEd Matthäa Siegele. BEd Mag. Dr. Elisabeth Ostermann Stams 2023 Masterarbeit 2023 Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss einer Sensibilisierung auf die<br/>Entwicklung eines Bewusstseins zum Thema Kinderarbeit. Um herausfinden zu können,<br/>wie Kinder in der Grundschule für das Thema Kinderarbeit sensibilisiert werden können,<br/>wurde neben einer ausführlichen Literaturrecherche eine quantitative Untersuchung mit<br/>insgesamt 70 Schülerinnen bzw. Schülern aus der vierten Schulstufe an Tiroler<br/>Volksschulen durchgeführt. Um am Ende einer Projektwoche, welche zwölf<br/>Unterrichtseinheiten beinhaltete, einen Vergleich ziehen zu können, fand eine<br/>Messwiederholung mit 26 Kindern an zwei Volksschulen statt. Wesentliche Erkenntnisse<br/>dieser Arbeit zeigen, dass eine vertiefte Auseinandersetzung in Form eines<br/>fächerübergreifenden Unterrichts zu einer Sensibilisierung beitragen kann. Unter<br/>anderem gelangten die Kinder zu einem fundierteren Wissen über Produkte, welche durch<br/>Kinderarbeit hergestellt werden. Zudem wurde ein Bewusstsein dafür geschaffen, dass<br/>Kinderarbeit den Schulbesuch beeinflusst, zu negativen gesundheitlichen Folgen führt<br/>und in Österreich gesetzlich verboten ist ger Mag. Dr. Elisabeth Ostermann, BEd 0 94