Visuelle Methoden in der Autismus-spezifischen Verhaltenstherapie (AVT)
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Visuelle Methoden in der Autismus-spezifischen Verhaltenstherapie (AVT)
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| Untertitel |
das "Cartoon-und-Skript-Curriculum" zum Training von Sozialverhalten und Kommunikation
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| Verfasserangabe |
Vera Bernard-Opitz. Mit Ill. von Andra Bernard
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| Medienart | |
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| Person | |
| Reihe | |
| Verlag | |
| Ort |
Stuttgart
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| Jahr | |
| Umfang |
178 S.
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| ISBN10 |
3-17-022312-7
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| ISBN13 |
978-3-17-022312-7
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| Schlagwort |
Kind
Jugend Autismus Visuelles Lernen Interaktion
Comic
Verhaltenstherapie Sozialverhalten Lehrer Sonderpädagogen Erzieher Eltern von Kindern und Jugendlichen mit ASS. Autismus-spezifische Verhaltenstherapie Evidenzbasierte visuelle Methoden High-Functioning-Autismus Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung Softcover / Medizin/Allgemeines Lehrmittel |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Visuelle Methoden in der Autismus-spezifischen Verhaltenstherapie (AVT) : Das "Cartoon und Skript-Curriculum" zum Training von Sozialverhalten und Kommunikation / von Vera Bernard-Opitz
Soziale und kommunikative Fähigkeiten sind entscheidend für die Entwicklung von Familienbeziehungen, den Aufbau von Partnerschaften, Inklusion und beruflichen Erfolg. Dennoch gibt es nur wenige Programme zum Erlernen dieser Fähigkeiten. Das trifft besonders für Kinder mit Asperger Syndrom (AS) oder High-Functioning Autism (HFA) zu.
Das Buch stellt Methoden der Autismus-spezifischen Verhaltenstherapie (AVT) dar. Erprobte Fördermaterialien werden aufgezeigt und komplexe Langzeitziele in überprüfbare Kurzzeitziele unterteilt. Da viele Betroffene visuelle Lerner sind, verdeutlicht ein Cartoon und Skript-Curriculum für Autismus (CSA) das konkrete Vorgehen.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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