00000nam a2200000 a 4500 Kiper, Hanna aut Verfasser/-in Mischke, Wolfgang aut Verfasser/-in Unterrichtstheorie Softcover Karte Schule Hochschule Kompetenz Standards Lerngruppen Lernmethoden Individualisierung soziale Interaktion Lehrbuch Einführung in die Theorie des Unterrichts Hanna Kiper/Wolfgang Mischke Weinheim Beltz 2006 Beltz Studium Angaben aus der Verlagsmeldung Einführung in die Theorie des Unterrichts / von Hanna Kiper, Wolfgang Mischke Die Einführung in die Theorie des Unterrichts systematisiert die Überlegungen und Befunde, die es einer Lehrkraft ermöglicht, guten Unterricht zu planen und zu realisieren. Guter Unterricht zielt auf den Aufbau solcher Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern, die auch in den Standards der Kultusministerkonferenz ausgewiesen wurden. Die Möglichkeiten des Umgangs mit Heterogenität und des Förderns unter Berücksichtigung der individuellen Lernentwicklung von Schülern werden ausführlich vorgestellt. Die Kompetenzen der Lehrerinnen und Lehrer zur Interaktionssteuerung, zur Gestaltung geeigneter Lernarrangements und die Bedeutung der unterschiedlichen Formen des pädagogischen Diagnostizierens werden analysiert. Abschließend wird die Umsetzung der Unterrichtstheorie in die Praxis mit Hilfe kollegialer Prozesse der Unterrichtsentwicklung aufgezeigt, bei der eine Verbesserung der Interaktionsqualität genauso im Blick bleibt wie der Aufbau kumulativer Fachkompetenzen. 9783407253958 9783407253958 3407253958 3407253958 ger 199 S.