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Resonanzpädagogik

wenn es im Klassenzimmer knistert

Hartmut Rosa, Wolfgang Endres

Buch

Deutsch

Rosa, Hartmut (Verfasser/-in) DNB
Endres, Wolfgang (Verfasser/-in) DNB

Beltz

Weinheim
Basel

2016

128 Seiten

3-407-25751-1

978-3-407-25751-2

Zwischenmenschliche Beziehung
Unterricht
Kommunikative Didaktik
Bildung
Resonanz

Angaben aus der Verlagsmeldung Resonanzpädagogik : Wenn es im Klassenzimmer knistert / von Hartmut Rosa, Wolfgang Endres Hartmut Rosa weckt mit seiner Forschung zu gelingendem Leben große Aufmerksamkeit. Übertragen auf Bildungsprozesse und Schulsystem, führt seine Theorie der Resonanz zur Neubetrachtung von Schule und Unterricht – zur Resonanzpädagogik. Doch wie zeigt sich Resonanz in der Schule? Dieser und weiteren Fragen ist Wolfgang Endres im Gespräch mit Hartmut Rosa nachgegangen. Daraus ist ein Buch entstanden, das die Resonanzpädagogik erstmals anschaulich darstellt und Lehrer/innen dazu anregt, Bildungsprozesse neu zu gestalten. Ob im Gespräch mit Bundespräsident Joachim Gauck oder in den Feuilletons: Hartmut Rosa stößt mit seiner Resonanztheorie auf großes Interesse. Gelingendes Leben, so Rosa, ist durch intakte Beziehungen zur Welt geprägt. Dabei beeinflusst Schule wesentlich unsere Weltbeziehungen. Wenn Schule zum Resonanzraum wird, 'knistert'“ es im Klassenzimmer und Bildungsprozesse gelingen! Aus dem Inhalt: Schule als Resonanzraum Motivation durch Resonanzbeziehungen Feedback-Akzeptanz durch Resonanz Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Beziehungsbildung im Smartphone-Zeitalter