00000nam a2200000 a 4500 Schulze Brüning, Maria-Anna aut Verfasser/-in Clauss, Stephan aut Verfasser/-in Handschrift Schreibunterricht Kognitive Entwicklung Schule Schreiben Lehrer Vereinfachte Ausgangsschrift Schreibschrift Gesellschaft Wirtschaft/Gesellschaft Wer nicht schreibt, bleibt dumm warum unsere Kinder ohne Handschrift das Denken verlernen Maria-Anna Schulze Brüning, Stephan Clauss München Piper Überarbeitete und aktualisierte Taschenbuchausgabe Angaben aus der Verlagsmeldung Wer nicht schreibt, bleibt dumm : Warum unsere Kinder ohne Handschrift das Denken verlernen / von Maria-Anna Schulze Brüning, Stephan Clauss Die engagierte Lehrerin Maria-Anna Schulze Brüning beobachtet seit Jahren, wie sich die Handschrift ihrer Schüler rapide verschlechtert. Unsere Kinder sind jedoch keine Generation lernunwilliger Grobmotoriker, wie sie betont, sondern Opfer einer fehlgeleiteten Schulpolitik. Handschrift und Rechtschreibung werden in den Grundschulen vernachlässigt und dem Experimentieren preisgegeben. Lernfreude und vernetztes Denken bleiben dabei auf der Strecke, denn Krakelschriften werden für Kinder immer mehr zum Handicap. Gemeinsam mit dem Journalisten Stephan Clauss zeigt die erfahrene Pädagogin, wie ein kostbares Kulturgut aufs Spiel gesetzt wird und welche Konzepte Schülern wirklich helfen, um aus einer »Sauklaue« eine Handschrift zu machen. Denn gut und lesbar zu schreiben ist auch im digitalen Zeitalter kein Luxus, sondern elementar für die Zukunft unserer Kinder. 9783492314312 9783492314312 3492314317 3492314317 ger 300 Seiten