Freiräume im Unterricht - unterschätzt und überfordert?

Bezeichnung Wert
Titel
Freiräume im Unterricht - unterschätzt und überfordert?
Untertitel
Kreativität als Erfahrungsquelle im schulischen Alltag
Verfasserangabe
Rudolf Egger
Medienart
Sprache
Person
Verlag
Ort
Innsbruck
Wien
Umfang
212 S.
ISBN10
3-7065-1170-3
ISBN13
978-3-7065-1170-4
Schlagwort