00000nam a2200000 a 4500 Hetzer, Hildegard aut Verfasser/-in Spielpädagogik Motivation Kindergarten Kreativität Spieltheorie Spielen lernen - spielen lehren Mit einem Beitrag über das Freispiel im Kindergarten Hildegard Hetzer München Don Bosco 1982 9., durchges. Aufl. /(in 2 Ex. Wie können wir unsere Kinder von heute am besten auf das Leben vorbereiten, das sie morgen als Erwachsene zu führen haben? Dieses Leben von morgen stellt erhöhte Anforderun- gen: Unsere Kinder wachsen in eine ausgepräg-<br/>te Leistungsgesellschaft hinein!<br/>Im Spielbedürfnis des Kleinkindes entdecken wir immer mehr ungenützte Möglichkeiten, das Kind in den entscheidenden Prägephasen wirk-<br/>samer als bislang zu fördern. Eine solche Förderung kann freilich nur gelingen, wenn das Kind richtig zu spielen gelernt hat.<br/>Es ist erwiesene Tatsache, daß sehr viele Kinder nie zum richtigen Spielen gelangen. Diese Kinder erfahren beim Spiel keine Förde-<br/>rung, sie können nichts hinzulernen, nichts Neues erfahren, sie können didaktisches Spielzeug nicht auswerten usw.<br/>Wenn Kinder später in der Schule wegen unzu-<br/>reichender Lern- und Leistungsmotivation versagen, ist oftmas als Primärursache das Spielunvermögen im Kleinkindalter zu finden. <br/>Das Kind benötigt daher von den ersten Lebensmonaten an die Hilfe des Erwachsenen zum Spielenlernen:<br/>- Das Bedürfnis, tätig zu sein und eigene <br/> Initiative zu entwickeln, muß bereits beim<br/> Kleinkind geweckt und bestärkt werden.<br/>- Die Bereitschaft, immer wieder Neues zu er-<br/> fahren und zu entdecken, hinzuzulernen und<br/> bei der Erfüllung von Spielaufgaben etwas<br/> zu leisten, muß rechtzeitig angebahnt und<br/> gefördert werden.<br/>Die namhafte Autorin weist konkrete Möglich-<br/>keiten und Wege auf, wie Erwachsene dem Kind helfen können, seine Spielaktivität als Lebenshilfe zu entwickeln, zu intensivieren und zu festigen.<br/> 9783769803860 9783769803860 ger 0 112 S.