Menschenrechtserziehung
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Menschenrechtserziehung
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| Untertitel |
ein Leitfaden zur Darstellung des Themas "Menschenrechte" in Schulbüchern und im Unterricht
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Bielefeld
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| Jahr | |
| Umfang |
33 S.
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Die hier besprochenen Lehrbuchanalysen beziehen sich auf ungefähr 15 Lehrbücher. Die Experten konzentrierten sich dabei u.a. auf Leitfragen wie: Wird die Geschichte der Menschenrechte nur als eine Abfolge von Deklarationen präsentiert oder werden auch die dahinter liegenden und Konflikte und Fortschritte aufgezeigt? Ist die Instrumentalisierung der Menschenrechte als ein Mittel der Legitimation von Machtinteressen (besonders während des "Kalten Krieges") ein Thema, das behandelt wird? Wird die Universalität der Menschenrechte als Problem präsentiert? Fördern die Aufgaben und Fragestellungen sowie die methodischen Anleitungen der Bücher das Verständnis für die Menschenrechte?
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen Salzburg |
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