Schulmodelle, Programierte Instruktionen und Technische Medien

Bezeichnung Wert
Titel
Schulmodelle, Programierte Instruktionen und Technische Medien
Verfasserangabe
Walther (Hrsg.) Zifreund
Medienart
Sprache
Person
Reihe
Verlag
Ort
München
Jahr
Umfang
485 S.
Schlagwort
Annotation
Die Beiträge dieses Bandes weisen von verschiedensten Fragestellungen her Integra-
tionsmöglichkeiten von Programmierter In-
struktion und Technischen Medien in das
Schulsystem auf. Grundlegenden Beiträgen zu Kybernetik, Organisationssoziologie, Inno-
vationsforschung und -planung folgen Berichte über Experimentalschulen, Schulmodelle, modernen Schulbau und Fragen der Unterrichts-
organisation, über Programmierte Instruktion und ihre Stellung im herkömmlichen Schulsystem, über Kurzfilme und Fernsehen. Drei Beiträge gelten den unterrichtlichen Möglichkeiten des Computers, drei weitere dem Fernstudium und modernen Methoden der Lehrerausbildung. So entsteht ein plastisches Bild von dringlichen Fragen, die auf unser Schulsystem zukommen, dargestellt von Autoren, die in der Arbeit an den erörterten Problemen stehen.

Altersbeschränkung
0