Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Pädagogik
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
Heft 11
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| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
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| ISSN |
0933422X
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Artikel
Praxishilfen Evaluation
| Bezeichnung | Wert |
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| Person |
Bastian, Johannes (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S.3
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Im Dickicht der Evaluation
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Wie evaluieren, ohne den Spaß daran zu verlieren?
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| Person |
Altrichter, Herbert (Verfasser/-in)
Messner, Elgrid (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 6-11
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| Schlagwort |
Schule
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Aus dem Qualitäts-Dornröschenschlaf aufgeweckt
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Praxishilfen für Evaluation im Deutschunterricht
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| Person |
Eikenbusch, Gerhard (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 12-17
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| Schlagwort |
Schule
Unterrichtsmaterial |
Evaluation im Alltag des Mathematikunterrichts
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Leuders, Timo (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 18-22
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| Schlagwort |
Schule
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Interviews durchführen und auswerten
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Leitfadeninterviews als Evaluationsinstrument
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| Person |
Langer, Roman (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 25-27
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| Schlagwort |
Schule
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Lehrer und Schüler entwickeln einen Fragebogen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Buhren, Claus G. (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 28-30
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| Schlagwort |
Schule
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Wie evaluiert man ein Schulprogramm?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Burkard, Christoph (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 32-36
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| Schlagwort |
Schule
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Kleines Wörterbuch der "Evaluation in der Schule"
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Burkard, Christoph (Verfasser/-in)
Eikenbusch, Gerhard (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 38-39
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| Schlagwort |
Schule
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Literalität und Ästhetisches Lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Zur inneren Dialektik einer Kultur des Lernens in der Schule
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| Person |
Duncker, Ludwig (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 41-44
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| Schlagwort |
Schule
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Neue Lernformen - neue Beurteilungsformen?!
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Acht Handlungsschritte zur Durchführung einer schülerorientierten und kriterienbezogenen Leistungsbeurteilung
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| Person |
Grunder, Hans-Ulrich (Verfasser/-in)
Bohl, Thorsten (Verfasser/-in)
Broszat, Karin (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 45-48
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| Schlagwort |
Schule
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"Non scholae, sed vitae..."
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Konsekutive Studiengänge für die Lehrerausbildung
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| Person |
Behler, Gabriele (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 50-51
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Evolution oder Revolution?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Zur Reform der Lehrerbildung
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| Person |
Pape, Ute (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 52-53
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Geschlecht und Schule
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Güting, Damaris (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S.54-57
|
Die einzigartige Stellung Hans-Jochen Gamms
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Keim, Wolfgang (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S.62
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Über allen Wipfeln ist Jauch ...
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Kahl, Reinhard (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S.64
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