Mathematik differenziert 2026 / 01
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Mathematik differenziert 2026 / 01
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| Untertitel |
Lernfortschritte sichtbar machen – aufzeigen, einschätzen, gemeinsam weitergehen
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| Verfasserangabe |
.
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2026 / 01
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| Verlag | |
| Ort |
Braunschweig
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Annotation |
Wie kann Leistung im Mathematikunterricht sichtbar gemacht werden? Dieses Heft zeigt praxisnahe Wege, Lernprozesse zu beobachten, zu dokumentieren und mit Kindern zu reflektieren – nicht nur zur Leistungsfeststellung, sondern als Lernbegleitung, die Selbstwirksamkeit stärkt und Motivation fördert.
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| ISSN |
18691552
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| Altersbeschränkung |
0
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| Heft |
01
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| Zählung |
2026 / 01
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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