Journal für Schulentwicklung 2018 / 04, 22. Jg.

Bezeichnung Wert
Titel
Journal für Schulentwicklung 2018 / 04, 22. Jg.
Untertitel
Synthese in der Schulentwicklung
Verfasserangabe
.
Medienart
Sprache
Auflage
2018 / 04, 22. Jg.
Verlag
Ort
Innsbruck
Jahr
Band
22
Schlagwort
ISSN
10292624
Altersbeschränkung
0
Heft
04
Zählung
2018 / 04, 22. Jg.