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      <marc:subfield code="a">Datenschutz</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Digitalisierung</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Digitale Textwelten</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Kindersuchmaschine</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Praxis Grundschule 2023 / 02</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="b">Lesen+ Digitale Textwelten erschließen</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">2023 / 02</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Lesen in digitalen Kontexten ist ein wichtiger Baustein für den Wissenserwerb. Digitale Texte stellen spezifische Anforderungen an die Lesenden: Sie heben die lineare Leserichtung auf (Hypertextstrukturen), weisen audiovisuelle Elemente auf, die in den Text integriert werden müssen (Multimodalität) oder bisweilen einen unklaren Verfasserstatus (Sourcing-Prozesse). Digitales Lesen stellt deshalb selbst starke Leserinnen und Leser vor Herausforderungen. Dieses Heft will zeigen, wie Schülerinnen und Schüler beim Umgang mit digitalen Texten unterstützt werden können.</marc:subfield>
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