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Kunst+Unterricht 2026 / 499-500

Konzeptkunst

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Zeitschrift

Deutsch

2026 / 499-500

Friedrich Verlag GmbH

Seelze

2026

Unterrichtsbeispiele
Gegenwartskunst
Konzeptkunst
kunsttheoretische Diskussionen

Diese Jubiläumsausgabe 500 von KUNST+UNTERRICHT widmet sich der Konzeptkunst und damit einem erweiterten Verständnis des Kunstwerks, bei dem Idee, Prozess und Dialog im Vordergrund stehen. Sie zeigt, wie konzeptuelles Arbeiten zeitgemäßen Kunstunterricht bereichert und Schüler:innen zu aktivem Mitdenken, Entwickeln eigener Konzepte und reflektierter Rezeption anregt. Konkrete Unterrichtsbeispiele sowie MATERIAL-Seiten mit Beispielen aus der Gegenwartskunst unterstützen einen lernwirksamen, differenzierten Kunstunterricht.

Was ist ein Kunstwerk, wenn nicht mehr das Objekt im Mittelpunkt steht? Wenn Idee, Prozess und Dialog wichtiger werden als das fertige Ergebnis, stellt das auch den Kunstunterricht vor neue Fragen. Diese Ausgabe – die Jubiläumsausgabe 500! – öffnet den Raum für genau diese Auseinandersetzung und lädt dazu ein, gewohnte Vorstellungen bewusst zu hinterfragen.

Im Zentrum steht die Konzeptkunst und mit ihr ein erweitertes Verständnis von künstlerischem Denken und Handeln. Die Beiträge zeigen, wie sich Kunst als ideenbasierter, dialogischer Prozess begreifen lässt und warum dieser Ansatz für einen zeitgemäßen Unterricht unverzichtbar ist. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele und -impulse wird deutlich, wie Schüler:innen ihr Verständnis vom Kunstwerk erweitern, selbst Konzepte entwickeln und sich in der Rezeption von Konzeptkunst aktiv einbringen. MATERIAL-Seiten zu einzelnen Unterrichtsbeispielen und ein breit angelegter MATERIAL-Teil bieten differenzierte Einblicke in konzeptuelle Positionen der Gegenwartskunst.

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499-500

2026 / 499-500