Erziehung und Unterricht; 2007/Heft 1-2/2007
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Erziehung und Unterricht; 2007/Heft 1-2/2007
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Österreichische Pädagogische Zeitschrift. "Schulische Förderkultur"
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Schulisches Fördern heute: integrativ statt elitär.
Coaching - Contracting - Feedbacking: Unterrichtsstrategien und schulische Förderpraxis.
Zwischen Weblogs und Wikis: Neue Medien und die Förderung sozialer Kompetenzen.
Interkulturelles Lernen: vom unbekannten Unterrichtsprinzip zur gelebten Schulpraxis?
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek IRPB Salzburg der KPH - Edith Stein und Seelsorgeamt der ED Salzburg |
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