Mathematik differenziert 2022 / 03
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Mathematik differenziert 2022 / 03
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| Untertitel |
Apps im Mathematikunterricht – Gezielt digital unterrichten
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| Verfasserangabe |
.
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2022 / 03
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| Verlag | |
| Ort |
Braunschweig
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Annotation |
Die Bedeutung von Tablets und Apps nimmt auch in Grundschulen immmer mehr zu. Gerade Tablets bieten besondere Potenziale: Sie sind handlich, mobil, intuitiv zu bedienen und mit Blick auf mathematische Lernprozesse durchaus vielversprechend. Die Erwartungen in Bezug auf den Unterricht und die individuelle Förderung von Lernenden werden durch ein boomendes Angebot an Apps bedient. Die Arbeit mit fachdidaktisch durchdachten Apps für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht wird im Heft vorgestellt.
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| ISSN |
18691552
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| Altersbeschränkung |
0
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| Heft |
03
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| Zählung |
2022 / 03
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
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