Summerhill: Pro und Contra
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| Titel |
Summerhill: Pro und Contra
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| Untertitel |
15 Ansichten zu A. Neills Theorie und Praxis
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| Reihe | |
| Reihenvermerk |
6704/05
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| Verlag | |
| Ort |
Reinbeck
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| Jahr | |
| Umfang |
219 S.
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| Schlagwort | |
| Annotation |
A.S. Neill und seine Schule Summerhill wirken - absichtslos - provokativ auf das Erziehungsestablishment. Eine kleine, finan- ziell schlecht ausgestattete Privatschule, ein paar Dutzend Kinder, die ihre Schule lie- ben, und ein Headmaster, der zwar unstreitig der Kopf seiner Schule ist, aber nichts weni- ger als ihr Oberhaupt - dieses kleine Land- schulheim in Suffolk ist zur Keimzelle eines pädagogischen Gärungsprozesses geworden. Eine Schule, die seit fünfzigJahren besteht, kann man nicht mehr als "Experiment" denunzieren. Jetzt endlich, nach dem gewaltigen Erfolg von Neills Buch "Summerhill: A Radical Approach to Child Rearing", setzen sich auf Pädagogen, Psychologen und Soziologen intensiv mit den Gedanken Neills und dem Phänomen Summerhill auseinander.
In diesem Band sind fünfzehn Ansichten promi- nenter amerikanischer Fachleute zu Neill und Summerhill versammelt. Im Pro und Contra die- ser Stellungnahmen zeigt sich das ganze Spek- trum aller Denkrichtungen der modernen Päda- gogik. Die Verfasser nehmen die unterschied- lichsten Standorte ein, die Vielfalt der Mei- nungen reicht von der Rechten bis zur Linken. Ihre Auffassungen regen gerade durch ihre Ge- gensätzlichkeit das eigeneDenken an und klä- ren die Argumente in der umfassenden öffent- lichen Diskussion über Ziele und Methoden der Erziehung. |
| Übersetzung |
Aus dem Amerikanischen übersetzt
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| Altersbeschränkung |
0
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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