Erziehung und Unterricht; 2005/Heft 5-6/2005
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Erziehung und Unterricht; 2005/Heft 5-6/2005
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österreichische pädagogische Zeitschrift. "Leistungsbeurteilung in heterogenen Lerngruppen"
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Leistungsbeurteilung: zwischen gesellschaftlicher Notwendigkeit und pädagogischer Zweckmäßigkeit
Bildungsstandards. Lernmotivation und schulische Leistung
Leistungsmessung: Zensurenzeugnis vs. Portfolio
Homogene Lerngruppen: Mythos oder machbar?
Integration statt Selektion: zum pädagogischen Umgang mit Diversität
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek IRPB Salzburg der KPH - Edith Stein und Seelsorgeamt der ED Salzburg |
Anfahrt 
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